⊙ 課 程 大 綱 ：

______________________________________________________________

第一章、領導力——從思維到行為的轉變

1、為什么要學領導力？

2、什么是領導力

3、提升領導力的四重修煉

............................................................................................................................

第二章、明確角色定位

1、領導力與管理者角色定位

2、領導力與管理者角色定位與基本職責

3、領導者、管理者、執(zhí)行者的三大角色

4、領導力與管理者的核心技能

............................................................................................................................

第三章、構建游戲團隊

1、什么是團隊？

2、提升領導力帶團隊的主要目的是什么？

............................................................................................................................

第四章、用目標管人，而不是人管人

1、企業(yè)管理，說到底就是目標管理

2、領導力與目標達成的三件事

............................................................................................................................

第五章、利用溝通視窗，改善人際溝通

1、關于管理不得不學的經(jīng)典概念

2、關于溝通的兩個思考

3、我們在職場管理中如何進行溝通？

4、如何通過溝通模型改善人際關系？

............................................................................................................................

第六章、學會傾聽，創(chuàng)建良性的交流通道

1、傾聽的重點是吸收對方的信息

2、三個因素影響溝通的有效性

3、溝通中常見的溝通障礙：自傳式回應

⊙ 課 程 要 點 ：

______________________________________________________________

1、重新認識領導力，明確管理者的定位

2、明確構建高績效團隊的方法

3、掌握職場管理溝通方式

⊙ 報 名 說 明 ：

1、持證人：

需用綁定金庫網(wǎng)賬號的手機號進行報名；

2、參與方式：

① 符合條件前50位報名的學員可獲2學時（全程觀看并成功簽到3次），每位持證人每周最多申報一場；

② 50名以上報名學員可通過做任務方式（備注）獲得更多學時；

做任務方式：登錄金庫網(wǎng)，進入【 個人中心 】—【 任務中心 】，即可領取并參與任務，具體規(guī)則詳見任務中心哦。

3、添加金庫網(wǎng)官方微信：jinkuhuodongzhushou，參與更多活動，有機會獲得學時。

4、符合獲取學時要求的學員，學時在每周五下午5點增加到您的金庫網(wǎng)學時庫中，請自行在未申報列表里手動申報學時。